亚残运会开幕式节目《心相约》为何打动人心 眼睛看不到的亚残运地方

眼睛看不到的亚残运地方 ，可以用耳朵去听

耳朵听不到的开幕地方，可以用手去探索

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……

10月22日晚，目心杭州第4届亚残运会开幕式节目《心相约》表演时，相约原本热烈的为何现场安静了下来，灯光打在场内一侧
。打动

伴随着场上的人心阵阵桂香 ，来自浙江省盲人学校的亚残运8岁盲童刘景怡声音清澈
，朗诵着关于金桂花冠的开幕诗歌；“手语姐姐”毛董莱一双纤纤素手
，不停打着手语。式节

静谧的目心夜色之下
，如清泉叮咚的相约童稚之声
，如鸟儿展翅的为何手语动作，讲述着桂花开时贵客盈门的打动喜悦，观众也随之徜徉在一个个溢满桂香的梦里。场上的朵朵桂花腾空而起，在空中汇聚成一个金桂花冠。

声音与手语一唱一和，仿佛排练许久。其实这首看似简单的小诗 ，历经多次调整
，甚至和一个星期前的版本大相径庭，直至几天前才确定了最终版本
。

一个听不清一个看不见，却配合得天衣无缝

追光灯下，一大一小两个身影 
，在台上相伴相依。毛董莱的时时彩什么软件好【Aurl:www.8233066.com】送888元手势正好打完 ，刘景怡的朗诵也恰好结束。这不禁让人惊叹：怎么配合得这么默契？

毛董莱是一名听障人士，只能借助助听器听到声音。健听人带耳机一小时都会不适，这阵子工作沟通量大大提升，除了洗澡和睡觉之外
，她都要带着助听器，“很难受，很闷 ，有时候还会发炎。”

开幕式现场环境相对嘈杂
，即使戴着助听器，毛董莱听音也有些吃力，怎么才能准确配合 、不出差错？

她向潮新闻记者透露，为了与其他表演者配合得当，她将这首小诗细致地分段，每一段对应一节手语表达。

看不见周围情况的刘景怡，也有自己的方法——听音乐节奏 。反复听，不停听 ，现在她可清楚这段旋律的节奏了  ，哪里舒缓
，哪里轻快，她都耳熟能详 。

毛董莱和刘景怡遇到的一个大难题 ，就是文本反复修改。有时候好不容易背熟 ，第二天排练发现改了一大半，又要重来。到后来，毛董莱打趣：“我都习惯每天都要调整了
，好在有经验，能够快速适应千变万化的节奏
 。”

作为一名手语主播
，也曾参加过大型赛事的手语主持，背诗对毛董莱而言 ，相对得心应手 。

刘景怡则有些吃力 。她的陪同老师 、浙江省盲人学校教师吴雨锾告诉潮新闻记者，让8岁孩子在极短时间内背诵并理解诗歌 ，不是一件简单的小事，对视障孩子来说，就更加困难。

为了让景怡尽快跟上进度  ，吴老师使用了一些小道具和景怡熟悉的东西，来帮助她联想记忆 。

“比如，诗里说到金桂花冠 ，我就带她去摸了摸桂花树，闻了闻桂花，戴了戴花环，还了解了金桂银桂的区别……”这让小景怡特别开心，背起诗来兴致勃勃。

相比夸赞，更想听“要改进”

台上一分钟 ，台下十年功。精彩的节目背后  ，她们也很“拼”。

诗词等内容熟练之后，毛董莱还需要翻译成手语。为了更好的呈现效果，她会进行手语的舞台化、艺术化再创作 。

其余人不太懂手语，每次排练，毛董莱也会犯怵 ，这样编排到底行不行
？一问导演，得到的回复都是“没啥问题”“挺好的”  ，这反而让她的心悬了起来 。

直到有人说：你这个动作头抬得太高，镜头前看起来可能像翻白眼，建议下巴低一点……

诸如此类的话，才是她想听到的评价 。“我不想听OK之类的话 ，有人可以指正我 ，我能改进 ，心里才踏实。”

对视障学生来说，盲态是他们常有的行为表现。

吴雨锾介绍
，为了能够纠正仪态 ，景怡借助了驼背矫正器、微笑矫正器等仪器
，每天长时间练习靠墙站立
，逐步改善自己的盲态，最终以一个积极饱满的状态出现在了开幕式上。

台上表演时，景怡落落大方 ，其实私下也会紧张。

排练场地常常更换，陌生的环境会让景怡感到焦虑和恐惧，还会遇到就餐困难、行走障碍、睡眠不足等问题 。“我也是早早地体验了‘带娃’。”吴雨锾笑着说 。

台下，吴老师时时刻刻的陪伴，给予了她极大的安全感。牵牵小手
，再抱一抱，信任感满满的，有时候在车上
，小景怡都能在老师怀里睡着 。

台上表演时 ，与景怡一直站在一起的毛董莱，也成了她依赖的“毛姐姐”。休息时
，她会大声唱歌给毛姐姐听 。

每天和手语姐姐在一起
，景怡也对手语产生了好奇，有一天她说
：“毛姐姐，我也想学手语 。”

这可把毛董莱乐坏了，她握着小姑娘的手，拆分动作，一步一步教。没几天
，景怡就学会了“我爱你”“我爱中国”等手语 ，喜得毛董莱连连夸赞
 ：“还不错咧
！以后也可以成为视障手语老师呢 ！”

参与好几个节目 ，她做梦都在打手语

如果你认为“手语姐姐”只用负责诗歌“朗诵”，那可就错了
。在手语“唱”国歌等多个环节的手语表演背后，也都有毛董莱的影子 。

导演组选拔出来的表演者，和杭州市手语姐姐无障碍交流服务中心的部分工作人员组成了12人手语表演小分队 。

各环节所表演的手语内容，并非直接就有。这支小分队要先创编动作，再教会其他手语表演者 。小分队里，只有毛董莱一位听障人士，其中7位没有手语基础。

手语翻译的重任交在了毛董莱肩上。她和手语姐姐团队吕育蔚老师共同指导完成了手语相关的部分 。

手语翻译存在与汉语口语语序颠倒的表达 ，导演便来协商 。

“从专业角度来说 ，不能只为了好看，而是要准确，尽量达到‘信 、达 、雅’，先考虑准确度再兼顾美感。”毛董莱说，“导演尊重我们的手语文化和语法语序规则，尊重我们的创编
。”

教手语，是毛董莱这一个多月做得最多的事情。她教了上百名演员的手语表演内容 ，其中最小的“学生”才6岁 。

一遍遍教
，一天天练，还要兼顾自己的表演……最近，毛董莱偶尔睡觉做梦都在打手语
，“我就是会给自己压力
，对自己要求很高 。”

毛董莱没有想过 ，有一天自己会需要润喉糖、咽喉消炎药之类的物品 。

因为自小听障、20多岁才开始练习说话，声带容易难受，所以平时她讲话不多。最近除了自己表演、手语编排  ，她还负责手语小分队的管理工作 。远超往常的沟通量，让润喉糖等成为她的包中必备。

为适应正式演出时的天色等自然环境 ，开幕式彩排通常在晚上开始 ，排练到凌晨两三点也是常有的事。不能带手机 、需要长时间等待、室外夜晚较冷  、节目随时变动，偶尔也有小姑娘忍不住会哭。

为了安抚大家的疲惫情绪
，休息时间，毛董莱常常从“大莲花”这头跑到那头，和小姑娘们聊聊天，给她们讲笑话  。

她还建议成员用手语聊天，别人看不懂，就可以公然说着小秘密
。久而久之 ，成员们互相打着不甚熟练的手势，笑盈盈地交流
，也成了排练间隙的一道靓丽风景。

我们的家住在天堂
，我们的美好未来也在杭州

作为杭州手语姐姐无障碍交流服务中心的创始人 ，毛董莱最为感动的，是手语和桂花这一杭州代表性元素一样，贯穿了整个开幕式演出。

“我们的家住在天堂
，碧绿的湖水荡漾着美丽的梦想……”开幕式暖场活动上，响起杭州市市歌《梦想天堂》 。几天前在彩排现场第一次听到时 ，她激动到手都发抖 。

“一座城市的包容度 ，我们残障人士最有发言权 。”在杭生活的20多年里  ，毛董莱见证了这里无障碍环境的变化，自己的生活满意度也越来越高
。她说
：“我对杭州的情感、美好的回忆、感恩的心情 ，都在手语里了。”

毛董莱对小景怡成为视障手语老师的期待，也让吴雨锾老师心生向往。

作为浙江省盲人学校的教师，每当看到视障孩子们在享受到公平的教育后所取得的进步和成绩
，吴雨锾都感到欢欣鼓舞
。

在她看来 ，杭州的无障碍环境建设成果亦是有目共睹，盲道更通畅、APP支持读屏、红绿灯设置提示音等都让视障朋友们的生活更加便利。

“无障碍环境建设不仅仅是让盲道直一点 、字体大一点、坡度缓一点、语音播报多一点
，更是要把关爱
、帮助特殊群体的意识更好地融入社会，有爱无碍 ，生活才会更加温暖。”吴雨锾说。

此次开幕式表演，在照顾景怡的同时
，她还要参与另外的表演环节、兼顾学校工作。“辛苦是肯定的，但是我更多的是欣慰 。是景怡能够无条件信任我的欣慰 ，是见证景怡一步步成长的欣慰，是看到她站在舞台上闪耀光芒时的欣慰 。”

《心相约》节目中，小诗的结尾 ，也可以用来送给这些表演者们——

你看到了么 ？那个属于你的 ，最美的金桂花冠。